metodologie didattiche Archives - NM - formatore qualificato salute e sicurezza sul lavoro

Infortuni domestici e formazione sicurezza sul lavoro: le esperienze che dovresti utilizzare
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Infortuni domestici e formazione sicurezza sul lavoro: le esperienze che dovresti utilizzare

Sfruttando giochi d’aula e un percorso esperienziale, è possibile utilizzare l’argomento degli infortuni domestici per migliorare la capacità di trasmettere informazioni importanti sulla sicurezza sul lavoro. Analizzando i dati statistici, scopriamo che gli infortuni domestici sono molto più numerosi rispetto gli infortuni sul lavoro oppure gli infortuni stradali. Consideriamo anche che più del 70% delle cause degli infortuni sono dovute proprio al comportamento umano. Tra le mura domestiche ciascuno di noi è responsabile per l'individuazione dei pericoli e la valutazione dell'eventuale probabilità di accadimento di un danno nonché dell'implementazione di misure di prevenzione e protezione della nostra salute [...]

By noemi| 2019-10-14T12:18:09+00:00 aprile 25th, 2019|formazione esperienziale, gestione del tempo, gestione delle risorse, giochi d'aula, ice-breaker, identificazione dei pericoli, lavoro di gruppo, salute e sicurezza sul lavoro, team building, valutazione del rischio|0 Comments

Allenarsi a disciplinare la mente per aiutarla compiere le decisioni più sagge anche di fronte a situazioni che generano forte stress psico-fisico

"Una volta che sei diventato maestro in una cosa, diventa subito allievo in un’altra" diceva Gerhart Hauptmann. Lo ritengo un ottimo motto da applicare quando si tratta della formazione continua dei formatori. Ognuno di noi si trova sul proprio gradino più junior o più senior lungo la strada per diventare "maestro" della propria materia ma quanto è affascinante mettersi in gioco per imparare qualcosa "d'altro"? "L'altro" può essere una materia meno conosciuta o addirittura un argomento nel quale si è completamente al buio oppure uno strumento pratico o una metodologia interattiva che ci arricchirà in primis come persone. Proprio [...]

By noemi| 2018-06-22T12:07:48+00:00 giugno 22nd, 2018|formazione formatori, gestione delle emergenze, metodologie didattiche, prova pratica|0 Comments

Gioco d’aula esperienziale – Il progetto segreto

I principi della qualità - come trasmetterli al meglio? La simulazione di un ambiente produttivo all'interno dell'aula formativa favorisce la discussione e l'approfondimento di concetti quali orientamento al cliente, coinvolgimento delle persone e decisioni basati su dati. Scopri quali altri all'interno dell'articolo. La ricerca di un gioco d’aula che simula un contesto manifatturiero per facilitare la comprensione dei principi della qualità mi ha portato di nuovo all’esplorazione della vasta bibliografia inerente all’applicazione delle metodologie interattive. Per scoprire il gioco d'aula della prima lezione della serie di quattro dedicate all'approfondimento dello stress lavoro correlato e dinamiche di gruppo [...]

Gioco d’aula esperienziale – La torre dei spaghetti
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Gioco d’aula esperienziale – La torre dei spaghetti

Come trasmettere al meglio i concetti del Team Working in un contesto formativo se non attraverso giochi d'aula attentamente progettati e valutati dai esperti del settore? Per lo sviluppo della prima lezione - di una serie di quattro dedicate all'approfondimento dello stress lavoro correlato e dinamiche di gruppo all'interno di un contesto più ampio di qualità - mi sono di nuovo affidata alla vasta collezione di volumi sul tema delle metodologie interattive della Rete Bibliotecaria Bergamasca. Per scoprire il gioco d’aula della seconda lezione leggi l’articolo Gioco d’aula esperienziale – Il progetto segreto. Per il particolare momento postprandiale della [...]