Aggiornamento utilizzo del carroponte 2018-03-17T13:16:29+00:00

Project Description

Aggiornamento

Utilizzo del carroponte

La formazione può essere progettata ed erogata in lingua italiana, inglese, rumeno oppure ungherese.

L’utilizzo del carroponte è riservato al personale incaricato dal datore di lavoro e correttamente informato, formato ed addestrato riguardo i rischi specifici derivanti dall’utilizzo dell’attrezzatura di lavoro. Durante le 4 ore di formazione i partecipanti seguono un percorso guidato alternato tra momenti di esposizione frontale supportata da materiale foto e video e didattica interattiva attraverso lavori di gruppo ludici e giochi di ruolo per approfondire i rischi specifici in modo da consentire l’utilizzo delle attrezzature in modo idoneo e sicuro, anche in relazione ai rischi che possano essere causati ad altre persone.

Durata

4 ore

Destinatari

Operatori addetti all’utilizzo del carroponte (*)

Aggiornamento

Quinquennale

D. aggiornamento

4 ore

(*) operatore: il lavoratore incaricato dell’uso di una attrezzatura di lavoro o il datore di lavoro che ne fa uso [D.lgs. 81/08 Art. 69]

Riferimenti normativi

  • Decreto Legislativo del 9 aprile 2008 N. 81, Articolo 71 comma 7, Articolo 73

Riguardo l’obbligo del datore di lavoro di assicurare ai lavoratori addetti all’utilizzo di attrezzature che richiedano per il loro impiego conoscenze o responsabilità particolari in relazione ai loro rischi specifici tali da consentire l’utilizzo delle attrezzature in modo idoneo e sicuro, anche in relazione ai rischi che possano essere causati ad altre persone – un informazione, formazione ed addestramento sufficiente ed adeguata. La formazione riguarda le condizioni di impiego dell’attrezzatura nonché la gestione delle situazioni anomali prevedibili.

  • Decreto Ministeriale 6 marzo 2013

Definisce i criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro.

Contenuti

Durante la parte iniziale del corso di formazione, i lavoratori ricevono informazioni riguardo aspetti giuridico normativi, doveri e responsabilità del datore di lavoro e del lavoratore stesso in relazione all’utilizzo dei carroponti, organismi di verifica e controllo. Successivamente il percorso si articola sulla presentazione delle diverse tipologie di attrezzature utilizzate per il sollevamento dei carichi e sulle regole di utilizzo dei carroponti, trattando i seguenti argomenti:

  • Tipologie di attrezzature utilizzate per il sollevamento dei carichi
  • Verifica dell’area di lavoro e controlli preliminari all’utilizzo del carroponte (pulsante di emergenza, segnalatore acustico, sistemi di sicurezza e spazi di frenata, idoneità del gancio)
  • Tipologie di accessori per il sollevamento dei carichi
  • Tipologie di imbragature e verifica visiva della loro idoneità
  • Massa e dimensioni del carico – come imbragare e movimentare in sicurezza
  • Manovrare il carroponte per il sollevamento, trasporto e deposito del materiale
  • Manovre da evitare per una movimentazione sicura

Metodologie didattiche

Durante le 4 ore di formazione, i partecipanti seguono un percorso guidato alternato tra momenti di esposizione frontale supportata da materiale foto e video e didattica interattiva attraverso lavori di gruppo ludici.

  • Materiale video

Il materiale video attentamente selezionato, facilita la presentazione dei concetti di pericolo, danno e rischio ed offre un opportunità di rapida familiarizzazione con diverse realtà lavorative.

  • Materiale fotografico

Il materiale fotografico, in abbinamento a quello video è utilizzato per facilitare la comprensione di nuovi concetti quali prevenzione e protezione nell’ambito della salute e sicurezza sul lavoro.

  • Elementi ludici

Gli elementi ludici utilizzati durante la sessione formativa aiutano allo scioglimento di eventuali barriere iniziali e facilitano il mettersi in gioco dei lavoratori per migliorare l’apprendimento.

  • Lavori di gruppo

I lavori di gruppo sono un’ottima opportunità per mettersi in gioco e divertirsi durante la sessione formativa. Ogni lavoratore porta il proprio bagaglio conoscitivo all’interno del gruppo ed attraverso tecniche di problem solving apprende nuovi concetti.

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Noemi Marton

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